الوزارة تحدد التخصصات
كما حددت الوزارة تخصصات، أخصائى مساعد تكنولوجيا تعليم تطوير تكنولوجى من الحاصلين على مؤهل عال ودبلوم عام فى التربية بشرط الحصول على دورتين على الأقل فى الكمبيوتر من الدورات السابق الإعلان عنها أو الحاصلين على مؤهلات دراسية أعلى فى تكنولوجيا التعليم أو الحاسب الآلى ودبلوم خاص دبلوم مهنى وماجستير ودكتوراه ومعلم مساعد رياض أطفال من خريجى كلية الدراسات الإنسانية وتخصص دراسات طفولة دفعات 2004 حتى 2010، وسيتم فحص الملفات الخاصة بهم بالمديريات التى تقدموا إليها بأوراقهم.
وأضافت الوزارة: "على من لم يتقدم بأوراقه التوجه إلى مديرية التربية والتعليم التابع لها محل سكنه لتقديم أوراقه وفحصها خلال أسبوع من تاريخه، حتى يمكن تحديد من تنطبق عليهم الشروط وإعلان نتيجة التظلمات".
أسباب استبعاد عدد من المؤهلات والتخصصات
وكشف مصدر مسئول بالوزارة، أسباب استبعاد الوزارة لعدد من المؤهلات والتخصصات بعد نجاحهم فى المسابقة وتقدمهم بمسوغات التعيين إلى المديريات التعليمية، موضحا أن الوزارة لم تحدد فى بداية الأمر المؤهلات المطلوبة وفقا للوظائف المعلن عنها وتركت الباب مفتوحا أمام الخريجين للتقدم للمسابقة، إضافة إلى عدم إعلانها الشروط المطلوب توافرها فى مؤهلات بعينها مثل تخصص تطوير تكنولوجى، حيث لم تضع الوزارة شرط الحصول على دورتين فى الكمبيوتر ضمن الشروط المطلوبة لشغل الوظيفة فى بداية الأمر.
وأضاف المصدر، فى تصريحات خاصة لـ"اليوم السابع"، أن الوزارة فى 16 نوفمبر 2014، عممت خطابا إلى المديريات التعليمية يحدد التخصصات المطلوبة لشغل الوظائف فى المراحل التعليمية المختلفة، وذكر الخطاب المسميات الوظيفية للمؤهلات المطلوبة لشغل وظيفة معلم فصل، حيث قصرتها الوزارة على كليات التربية تعليم أساسى شعبة مدرس فصل وكليات التربية وكليات الآداب وكليات الألسن تخصص لغة عربية.
إرسال خطاب إلى المديريات التعليمية
وأوضح المصدر، أنه تم إرسال خطابا آخر إلى المديريات التعليمية بتاريخ 8 يونيو الماضى أى بعد إعلان النتيجة يتضمن مؤهلات مختلفة غير الواردة فى الخطاب الأول لشغل نفس الوظيفة تمثلت فى مؤهلات "كليات التربية تعليم أساسى شعبة معلم فصل وكليات التربية تعليم أساسى وكليات التربية تخصص لغة عربية وكليات الآداب تخصص لغة عربية ودار العلوم وكليات اللغة العربية جامعة الأزهر والألسن لغة عربية وكليات الدراسات الإسلامية والعربية شعبة اللغة العربية وكليات الدراسات الإنسانية شعبة لغة عربية على أن يشترط الحصول على مؤهل تربوى للمؤهلات غير التربوية".
وأضاف المصدر، أن المشكلة تكمن فى تحديد المؤهلات المطلوبة للتخصصات المعلن عنها بعد اختبار المتقدمين وإعلان النتيجة وتقدمهم بمسوغات التعيين إلى المديريات التعليمية.
