وزير التعليم العالى يستعرض أداء المعاهد العليا للإعلام واللغات التابعة للوزارة

الإثنين، 13 مارس 2017 10:16 ص
وزير التعليم العالى يستعرض أداء المعاهد العليا للإعلام واللغات التابعة للوزارة الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى
كتب وائل ربيعى

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء

استعرض الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى تقريرا مفصلا حول تقييم أداء المعاهد العليا للإعلام واللغات التابعة لوزارة التعليم العالى والبالغ عددها 18 معهدا، منها ثمانى معاهد عليا للإعلام وعشر معاهد عليا للغات.

 

أوضح التقرير الذى قدمه د.عادل عبدالغفار رئيس لجنة قطاع الإعلام واللغات بالوزارة تقييم أداء المعاهد العليا للإعلام واللغات على مستوى عدة عناصر شملت تقييم الموارد البشرية للمعاهد، الإمكانيات التعليمية لمعاهد الإعلام واللغات، الخدمات الطلابية المتاحة بمعاهد الإعلام واللغات، جودة العملية التعليمية بمعاهد الاعلام واللغات، تقييم نظام الامتحانات بمعاهد الإعلام واللغات.

 

وقال التقرير إن تقييم أداء المعاهد العليا للإعلام واللغات جاء عقب عقد ورشة عمل بمقر وزارة التعليم العالى بحضور جميع عمداء معاهد الإعلام واللغات، تم التعريف خلالها بأهداف التقييم، وعناصره، وربط أعداد الطلاب التى يسمح للمعاهد بالحصول عليها من مكتب التنسيق بمستوى التقييم الذى يحصل عليه المعهد، وذلك لتشجيع المعاهد على تطوير الأداء الأكاديمى بها.

 

وأشار التقرير إلى أن تقييم أداء المعاهد تم من خلال لجان أكاديمية شارك فيها 40 أستاذا فى تخصصات الإعلام واللغات المختلفة، وزيارات ميدانية لهذه المعاهد تضمنت تقييم كافة العناصر على مستوى نسب هيئة التدريس والهيئة المعاونة والجهاز الإدارى والمدرجات التعليمية وتكنولوجيا التعليم وأستوديوهات ومعامل التدريب والخدمات الطلابية والمكتبات والكتب الدراسية ونظم الامتحانات.

 

أوضح التقرير أن الزيارات الأكاديمية للمعاهد، والإعلان عن ربط أعداد الطلاب المقبولين بالمعاهد العام القادم بمستوى الأداء فى هذه المعاهد كان له أثرا إيجابيا واضحا فى سرعة استكمال الحصص المطلوبة من هيئة التدريس والهيئة المعاونة فى هذه المعاهد، وكذلك تجهيز المعاهد وتطوير الأستوديوهات والمعامل بها، وتحسين الخدمات الطلابية.

 

وأوصى التقرير بضرورة استمرار الزيارات الأكاديمية والإدارية للمعاهد، وربط أعداد الطلاب المقبولين الجدد باعتبارها سياسة ناجحة تضمن انضباط الأداء التعليمى والتدريبى بها.










مشاركة



الرجوع الى أعلى الصفحة